kbs 신년특집 1~3부 - 오늘, 미래를 만나다.

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문화심리학자 김정운

1부 - 창조는 편집이다.

내 인생을 창조적으로 살아보겠다.

창조는 신만이 할 수 있다. 크리에이션은 신만이. 크리에이티브는 인간몫 - 이것을 ‘창조적’이라 할 수 있다.

낯설게하기. 지식? 정보? 뭔데?

에디톨로지란 단어 만들었다. - 창조방법론, 다 있는 걸 새롭게 ‘편집’ 정보는 넘쳐난다. 편집자가 권력을 가진 세상. - 3가지, 자극, 자극의 선택적 지각. 창조적인 사람들은 모두 변태다. 추상적 지식, 실천적 지식. 멍 때리기 대회, 멍하게 있을 때가 창조적이다. 마우스 혁명. 이어령 선생 - 디지로그. 인터페이스 혁명. 자료를 정리하는 3대의 컴퓨터. 생각이 더딘 것이다. 생각을 표현하기 위한 수단이 준비. 지식 권력으로서의 대학의 몰락. 하이퍼텍스트 세상. 내 삶의 맥락을 내가 지배해야 한다. 맥락이 전혀 다른 사람이 된다. 51세부터 내 맘대로 산다. 하고 싶은 일만 한다. 외로움을 극복해야 한다. 저녁이 있는 삶. 주말이 있는 삶.

서예는 자신의 시간을 가질 수 있기 때문에 좋다. 유태인이 훌륭한 것은 잘 쉬기 때문이다. 외로운 시간, 휴식의 시간, 자기 반성의 시간을 가져야 한다. 어디나 여자 생각 - 조르바와 닮았다.

 

2부 - 재미는 창조다

오늘, 미래를 만나다 - 창조적 삶은? - 오늘을 재미있고, 창조적으로...

축구 영화 말풍선 배우 스티븐 시걸. 퍼스팩티브(원근법에서 나왔다. ‘관점’)

당신은 행복할 준비가 되어 있나요? 베토벤 7번. 카라얀의 경우. 9번 4악장. 음악을 영상으로 보여준다. * 편집은 재미를 극대화한다. 아이들은 오직 재미있을 생각밖에 안한다. 빗자루 타고 하늘을 날 생각. 재미 있으려고 노력하면 창조적이게 된다. * 공부 중에 가장 재미 있는 것은 공부. flow(몰입) 도표- 정상분포곡선(X좌표 : 과제, 도전. Y좌표: 실력. 불안 두려움 / 지루함 권태) / 고령화 사회에서 최고의 재미는 공부하는 것이다.

인상파 그림이 나오면서부터 해석하면서 의미를 부여하고 재미를 느끼기 시작했다.

 

3부: 창조적 삶은? 정신 똑바로 차리고 창조적으로 살아야 한다.

지구 위에 살면서 평면 위에 살고 있다고 생각한다.

평균수명 50에 맞춰진 프로그램 - 100세를 살고 있다.

마테오리치가 태평양 중심의 지도를 만들었다.

정서를 공유할 때, 소통이 시작된다. 이야기가 풍부한 사람이 멋있다.

* 행복할 자신이 있는가?

내가 재미있으면 옆 사람도 재미있어 진다. - 인간은 흉내 내도록 만들어졌다. 성대묘사.

 

* 창조적인 공부법 대공개 - 정리 강박을 가진 독일인. 괜찮아요?(모든 게 잘 정리되어 있어요?)

* 독일인의 카드 공부법 -

1. 공부한 내용 정리

2. 자기 개념(제목)을 카드에 기입

3. 여러 이론 중 유사한 개념을 카드에 정리. 편집한 카드가 나의 이론이다.

 

메타언어 - [언어] 다른 언어를 기술하거나 분석하는 데 쓰는 언어. 영어 문법을 한국어로 해석할 경우에 한국어를 말한다.

나만의 메타언어를 붙이는 것이 실력.

직관=실력 100세 시대의 문제는 불안과 조급함이다. 조급함과 불안은 대상을 제대로 보지 못하게 한다. 불안하면 숲을 보지 못하고 부분만 본다. 전체를 바라보는 눈이 사라진다. 불안하면 베타언어를 잃어버림. 공부하는 재미를 느끼며 오늘을 살자. 존댄버의 TODAY

객관성은 없다 - 지도, 인문과학, 역사, 개인- fact는 무수히 일어난다. 기억하는 것만 기억.

상호

함께보기 능력이 원숭이게는 없다. 같이보기, 곧 공유하기

 

100세 시대 : 재미와 창조 - 공부하는 것