제9회 한국어교육능력검정 면접시험 질문요목

‣ 일자 : 2014. 10. 18~19    ‣ 소속 : 수원대학교    ‣ 성명 : 권상호

※ 면접위원 감독회의 시 취합된 질문목록에 대해 검토 및 사전협의를 거친 후 면접시험 진행

평 가 항 목	배 점 (100점)	질 문 내 용
① 전문지식과 응용능력	30점	※ 지식능력, 응용능력, 대처능력의 전문지식에 관한 질문
		1. 한국어의 위상과 전망에 대하여 1분간 말해 보세요.
		2. sns 시대에 한국어가 주목을 받는 이유를 말해 보세요.
		3. 한국어의 음운상 특징을 다른 언어와 비교하여 말해 보세요.
		4. 한국어의 어휘상 특징 두 가지를 말하고 예를 들어 보세요.
		5. 한국어의 구문상 특징을 외국어 하나와 비교하여 말해 보세요.
		6. 한글의 우수성 세 가지를 말하고 각각의 예를 들어 보세요.
		7. 주격 조사의 종류와 각각의 차이점을 설명해 보세요.
		8. ‘-아/-어 있다’와 ‘-고 있다’가 어떻게 다른지 설명해 보시오.
		9. 품사의 종류와 분류 기준에 대하여 간단히 설명해 보세요.
		10. 반언어적 표현과 비언어적 표현의 차이점을 설명해 보세요.
② 한국어능력	30점	ㆍ예시질문 없음
③ 교사의 적성 및 교직관	20점	※ 지식능력, 응용능력, 대처능력의 전문지식에 관한 질문
		1. 한국어 교사직이 자신의 적성에 맞다면 어떤 점에서 그렇게 생각하나요?
		2. 한국어 교사로서 자신의 장점이 있다면 무엇이라고 생각합니까?
		3. 한국어 교사로서 소개하고 싶은 한국문화에 대하여 1분간 말해 보세요.
		4. 다문화 가정 학생들을 위한 바람직한 생활지도 방안을 말해 보세요.
		5. 한국어 교사자격증 취득 후에 바라는 교육 활동을 말해 보세요.
④ 인성 및 소양	20점	※ 지식능력, 응용능력, 대처능력의 전문지식에 관한 질문
		1. 한국어 교사가 되고자 하는 동기를 두 가지만 말해 보세요?
		2. 한국어가 어렵다고 포기하는 학생이 생기면 어떻게 설득하겠습니까?
		3. 한국어 교사가 특별히 갖춰야 할 인성이나 소양이 있다면 무엇일까요?
		4. 정보화 시대에 요구되는 바람직한 인성 교육 내용을 말해 보세요.
		5. 빈곤 또는 소외로 실의에 빠진 학생이 있다면 어떻게 지도하겠습니까?