고1국어 시험문제

* 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

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[가] 이 말을 듣고, 나는 이렇게 대답했다.

□어떤 사람이 불이 이글이글하는 화로를 끼고 앉아서, 이를 잡아서 그 불 속에 넣어 태워 죽이는 것을 보고, 나는 마음이 아파서 다시는 이를 잡지 않기로 맹세했습니다.□

손이 실망하는 듯한 표정으로,

□이는 미물이 아닙니까? 나는 ㉠덩그렇게 크고 육중한 짐승이 죽는 것을 보고 불쌍히 여겨서 한 말인데, 당신은 구태여 이를 예로 들어서 대꾸하니, 이는 필연코 나를 놀리는 것이 아닙니까?□

하고 대들었다. 나는 좀 구체적으로 설명할 필요를 느꼈다.

□무릇 피와 기운이 있는 것은 사람으로부터 소, 말, 돼지, 양, 벌레, 개미에 이르기까지 모두가 한결같이 살기를 원하고 죽기를 싫어하는 것입니다. 어찌 큰 놈만 죽기를 싫어하고, 작은 놈만 죽기를 좋아하겠습니까? 그런즉, 개와 이의 죽음은 같은 것입니다. 그래서 예를 들어서 큰 놈과 작은 놈을 적절히 대조한 것이지, 당신을 놀리기 위해서 한 말은 아닙니다. 당신이 내 말을 믿지 못하겠으면 당신의 열 손가락을 깨물어 보십시오. 엄지손가락만이 아프고 그 나머지는 아프지 않습니까? 한 몸에 붙어 있는 큰 지절과 작은 부분이 골고루 피와 고기가 있으니, 그 아픔은 같은 것이 아니겠습니까? 하물며, 각기 기운과 숨을 받은 자로서 어찌 저놈은 죽기를 싫어하고 이놈은 좋아할 턱이 있겠습니까? 당신은 물러가서 눈 감고 고요히 생각해 보십시오. 그리하여 ㉡달팽이의 뿔을 쇠뿔과 같이 보고, 메추리를 대붕과 동일시하도록 해 보십시오. 연후에 나는 당신과 함께 도를 이야기하겠습니다.□

라고 했다.

[나] 그리고 또, 어떻게 생각하면, ㉢우리 사람이란-- 세속에 얽매여, 머리 위에 푸른 하늘이 있는 것을 알지 못하고, 주머니의 돈을 세고, 지위를 생각하고, 명예를 생각하는 데 여념이 없거나, 또는 오욕 칠정(五欲七情)에 사로잡혀, 서로 미워하고 시기하고 질투하고 싸우는 데 마음에 영일을 가지지 못하는 우리 사람이란, 어떻게 비소하고 어떻게 저속한 것인지. 결국은 이 대자연의 거룩하고 아름답고 영광스러운 조화를 깨뜨리는 한 오점 또는 한 잡음밖에 되어 보이지 아니하여, 될 수 있으면 이러한 때를 타서, 잠깐 동안이나마 사람을 떠나, 사람의 일을 잊고, 풀과 나무와 하늘과 바람과 한가지로 숨쉬고 느끼고 노래하고 싶은 마음을 억제할 수가 없다.

그리고 또, 사실 이즈음의 신록에는, 우리의 마음에 참다운 기쁨과 위안을 주는 이상한 힘이 있는 듯하다. 신록을 대하고 있으면, 신록은 먼저 나의 눈을 씻고, 나의 가슴을 씻고, 다음에 나의 마음의 모든 구석구석을 하나하나 씻어 낸다. 그리고 나의 마음의 모든 티끌-- 나의 모든 욕망과 굴욕과 고통과 곤란이 하나하나 사라지는 다음 순간, 볕과 바람과 고통과 곤란이 하나하나 사라지는 다음 순간, 볕과 바람과 하늘과 풀이 그의 기쁨과 노래를 가지고 나의 빈 머리에, 가슴에 마음에 고이고이 들어앉는다. 말하자면, ㉣나의 흉중에도 신록이요, 나의 안전에도 신록이다. 주객 일체(主客一體), 물심 일여(物心一如)라 할까, 현요(眩耀)하다고 할까. 무념 무상(無念無想), 무장 무애, 이러한 때 나는 모든 것을 잊고, 모든 것을 가진 듯이 행복스럽고, 또 이러한 때 나에게는 아무런 감각의 혼란도 없고, 심정의 고갈도 없고, 다만 무한한 풍부의 유열과 평화가 있을 따름이다. 그리고 또, 이러한 때에 비로소 나는 모든 오욕(汚辱)과 모든 우울(憂鬱)에서 완전히 자유로울 수 있고, 나의 마음의 모든 상극(相剋)과 갈등(葛藤)을 극복하고 고양하여, 조화있고 질서 있는 세계에까지 높인 듯한 느낌을 가질 수 있다.

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□16. 윗글 (가), (나)에 대한 풀이 중 잘못된 것은?

① 폭 넓은 인생 경험을 드러낸다.

② 제재를 통한 형상화가 이루어졌다.

③ 사물에 대한 개성적인 감각과 시각을 보여 준다.

④ 사물에 대한 독자적인 인식이 나타나 있다.

⑤ 가공의 인물을 통하여 우회적으로 표현했다.

17. 윗글 (가), (나)와 같은 장르의 특성으로 틀린 것은?

① 대화가 중심이 된다.

② 비교적 형식에 구애를 받지 않는다.

③ 제재가 매우 다양하다.

④ 작자의 개성이 잘 드러난다.

⑤ 사물에 대한 통찰력과 사색이 나타난다.

18. 글(가)의 표현 방법과 거리가 먼 것은?

① 변증법적으로 사고를 전개시켜 나갔다.

② 정의와 분류의 방법을 통하여 이끌어 나가고 있다.

③ 대조와 예시를 통하여 주제를 부각시켰다.

④ 사소하고 평범한 사물을 소재로 하여 인간의 사물을 보는 관점을 비판하였다.

⑤ 표면적 사실로써 이면의 진실인 관념적 내용을 설득력 있게 제시하였다.

19. 글(가)에서 주로 말하고자 하는 것은?

① 생명의 소중함       ② 죽음의 의미

③ 삶과 죽음의 이치    ④ 편견 없는 시각

⑤ 변증법의 정의

20. 밑줄친 ㉠과 관련된 인간의 본성은?

① 惻隱之心(측은지심)   ② 羞惡之心(수오지심)

③ 辭讓之心(사양지심)   ④ 是非之心(시비지심)

⑤ 愛他之心(애타지심)

21. 글(가)에서 대조하고 있는 것끼리 연결한 것으로 틀린 것은?

① 개 - 이          ② 엄지손가락 - 새끼손가락

③ 기 - 혈          ④ 쇠뿔 - 달팽이뿔

⑤ 대붕 - 메추리

22. 글(가)가 변증법에 의하여, 밑줄친 ㉡에 이르렀다면 □동일시□에 해당하는 내용을 글(나)에서 찾을 때 알맞는 것은?

① 세속에 얽매임

② 지위를 생각하고 명예를 생각하는 마음

③ 마음에 영일을 가지지 못함

④ 거룩하고 아름답고 영광스러운 조화를 깨뜨림

⑤ 한가지로 숨쉬고 느끼고 노래하고 싶은 마음

23. 글 (나)의 작자가 궁극적으로 희구하는 삶은?

① 자연과 인간의 조화로운 삶

② 자연과 인간의 독립된 삶

③ 인간이 자연에 동화된 삶

④ 자연이 인간에 동화된 삶

⑤ 인간이 자연을 지배하는 삶

24. 밑줄친 ㉢과 직접 연결되는 곳은?

① 세속에 얽매여         ② 알지 못하고

③ 오욕 칠정에 사로잡혀

④ 마음에 영일을 가지지 못하는

⑤ 어떻게 비소하고 어떻게 저속한 것인지

25. 밑줄친 ㉣의 경지와 어울리는 성어는?

① 悠悠自適         ② 物我一體

③ 仙風道骨         ④ 無我之境

⑤ 同病相憐

* 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

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설득의 일차적인 목표는, 상대방으로 하여금 □저도 그렇게 생각해요.□라는 반응을 얻어 내는 데 있다. 이는, 설득의 명제나 설득자의 입장, 설득의 방법이 다르다 하더라도, 설득의 바탕을 이루는 공통적인 사실이다.

설득의 명제에는 세 종류가 있다고 한다. 그 중에서 첫째는 □이것은 맞고 저것은 틀리다.□는, 이른바 □사실의 명제□이고, 둘째는 □이것이 저것보다 나은 점이 많다.□는 □정책의 명제□이다. 각각의 예를 들어 보면, 같은 청소의 문제를 다루더라도, □청소를 하지 않으면 건강에 해롭다.□는 것은 사실의 명제이고, □자기 주변을 깨끗이 하는 것은 본받를 만한 일이다.□라고 한다면 가치의 명제가 된다. 그리고 □청소를 하는 것이 귀찮기는 하지만, 지저분한 방에서 사는 것보다 건강면에서나 일의 능률면에서 나은 점이 많다.□는 정책의 명제이다.

다른 사람으로부터 동의를 얻어 내는 방법에는 크게 두 가지가 있다. 한 가지는 듣는 이가 □그렇다.□고 대답할 질문들을 계속함으로써 말하는 이의 의견에 따라오도록 하는 방법이고, 또 한 가지는 말하는 이의 의견에 따르는 것 외에는 다른 도리가 없음을 보여 주는 방법이다.

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26. 다음 중 명제로 성립될 수 있는 것은?

① 한 방울의 물이라도 아껴 쓰도록 한다.

② 김군은 장래성이 있는 학생이다.

③ 하늘을 줄지어 날아가는 철새들은 아름답다.

④ 남산에는 키가 큰 소나무가 많다.

⑤ 돈이 많은 사람은 돈이 적은 사람보다 행복하다.

27. 밑줄친 □정책의 명제□에 해당하는 것은?

① 겨울이 가면 봄이 온다.

② 전래 민요는 귀중한 문화 유산이다.

③ 머리가 좋은 친구보다 마음이 착한 친구가 낫다.

④ 운전자는 교통 법규를 지켜야 한다.

⑤ 꽃은 우리들을 즐겁게 한다.

* 다음 물음에 답하시오.

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28. 다음 중 맞춤법이 잘못된 낱말은?

① 게송(偈頌)   ② 게시판(揭示板)  ③ 휴게실(休憩室)    ④ 핑게        ⑤ 계시다

29. 다음 문장에서 낱말 사용에 잘못이 있는 것은?

① 새 책상으로 갈음하였다.

② 목거리가 덧났다.

③ 삼촌 집에 숙식을 붙인다.

④ 그들은 전부터 알음이 있는 사이이다.

⑤ 여러 날을 주렸다.

30. 다음 중 문장 부호에 대한 설명으로 잘못된 것은?

① 온점(.)은 □?□, □!□와 함께 마침표에 해당한다.

② 반점(,)은 □·□, □:□, □/□과 함께 쉼표에 해당한다.

③ 가운뎃점(·)은 열거된 여러 단위가 대등하거나 밀접한 관계임을 나타낼 때 사용한다.

④ 쌍점(:)은 □오전 10:40□과 같이 시(時)와 분(分)을 구별할 때에도 쓴다.

⑤ 소괄호(( ))는 □낱말(單語)□과 같이 묶음표 안의 말이 바깥 말과 다를 때에 쓴다.

<정답> 5. 1. 2. 4. 1.

3. 5. 3. 5. 2.

1. 4. 4. 3. 5.