계	부 장	교 감	교 장

이 원 목 적 분 류 표

2009년  제 2학기  기말 고사

고사과목	과목코드	대 상 학 년							계 열	실 시 일
문 학	21	제	2	학년	1	반 ~	12	반	인문	2009	년	12	월	15	일	1	교시

배 점	객관식	50	점	실 기		점		출제교사	최 광 범 (인)	권 상 호 (인)
	주관식	50	점	총 점	100	점

◈ 객관식 정답 및 배점

문항 번호	단 원 명	문 항 내 용	객관식 정 답	행동 영역			난 이 도			배 점
				지식	이해	적용	상	중	하
1	가시리외 4편의 시	시적 화자의 정서	1			0		0		2.0
2	〃	시의 경향	2		0			0		2.0
3	〃	어조	5	0				0		2.0
4	〃	시 전반에 대한 이해	2		0		0			2.0
5	〃	조흥구에 대한 이해	4		0				0	2.0
6	〃	시 해설	5			0	0			2.0
7	〃	시 내용 이해	5		0			0		2.0
8	상춘곡	글의 해설	2			0	0			2.0
9	〃	한자어의 이해	1	0					0	2.0
10	〃	형상화 하기	4			0		0		2.0
11	〃	고어의 의미	1	0				0		2.5
12	〃	어휘의 의미	3	0				0		2.5
13	이생규장전	한문소설의 이해	5		0		0			2.5
14	〃	글에 대한 반응	4			0			0	2.5
15	〃	전기 소설에 대한 이해	2		0				0	2.5
16	광장	소설에 대한 이해	1		0			0		2.5
17	〃	갈등의 양상	4			0			0	2.5
18	〃	어구의 이해	2		0			0		2.5
19	〃	문장 속에서의 단어의 의미	1	0				0		2.5
20	독짓는 늙은이	표현상의 특징	4		0		0			2.5
21	〃	인물의 성격	3		0				0	2.5
22	〃	인물의 심리 상태	3		0			0		2.5
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◈ 주관식 정답 및 배점

문항 번호	문항 내용	주관식 정답	채점 기준 및 부분점수 기준	행동 영역			난 이 도			배 점
				지식	이해	적용	상	중	하
1	고전 시가 해석	서운하면 아니 올까 두려워라. (마음에 거슬리면 아니 올까 두렵습니다.) (행여 서운하면 오지 않을까 두려워.)	이와 유사하면 정답으로 인정 부분 점수 없음	0			0			5
2	시어의 상징적 의미	오렌지	부분 점수 없음			0			0	5
3	대조적인 시어	알맹이, 흙가슴	〃		0			0		5
4	한자 독음 쓰기	물아일체	〃	0			0			5
5	양반가사의 형식	아모타, 百年行樂(백년 행락)이 이만□□ 엇지□리.	百年行樂은 한글로만 써도 정답인정. 부분 점수 없음			0		0		5
6	성어의 이해	백년 해로	부분 점수 없음		0		0			5
7	지은이와 출전	김시습, 금오신화	〃	0				0		5
8	지시 의미	굶주림과 범죄가 우글대는 낯선 곳	〃		0		0			5
9	글의 암시 내용	내게는 아무 소용 없으니 애 업고 가는 사람에게나 주어 달라는 것이었다.	〃	0			0			5
10	인물의 심리 상태를 지시하는 어구	독 조각들	〃		0		0			5

◈ 평가 대비 교과 협의록

1. 일시: 2009년 12월 4일 12시

2. 장소: 상담실

3. 참석인: 최광범,  권상호

4. 협의 내용 및 결과:

① 문학 용어의 기본 개념을 중시하여 출제한다.

② 시험 범위 내에서 난이도를 고려하여 골고루 출제한다.

③ 주관식의 비율을 50%로 출제한다.

④ 동점자를 양산하지 않도록 배점을 다양화한다.

⑤ 가능한 한 많은 문제를 출제하고 교과서를 완전히 숙지하면 맞출 수 있는 문제를 출제한다.

⑥ 본교의 기출 문제 및 학원의 예상 문제를 피해서 출제한다. 이상.