고2 작문 1학기 중간고사(1996)

1. 다음 중 □말□에 대한 설명으로 틀린 것은?(2.5점)

① 형식은 음성이다.

② 공간적인 제약을 받는다.

③ 시간적인 제약을 받는다.

④ 기억하고 재음미하기가 어렵다.

⑤ 생각을 정리하거나 표현을 고치기에 편리하다.

2. 좋은 글의 요건으로 잘못된 것은?

① 생각이나 느낌이 잘 전달될 수 있게 표현해야 한다.

② 美辭麗句(미사여구)에 힘써야 한다.

③ 내용이 분명해야 한다.

④ 글의 짜임새가 있어야 한다.

⑤ 정확한 글이어야 한다.

3. 다음 예문에 대한 평가로 가장 옳은 것은?(3.5점)

수필은 청자 연적이다. 수필은 난이요, 학이요, 청초하고 몸맵시 날렵한 여인이다. 수필은 그 여인이 걸어가는, 숲으로 난 평탄하고 고요한 길이다. 수필은 가로수 늘어진 페이브먼트가 될 수도 있다. 그러나 그 길은 깨끗하고, 사람이 적게 다니는 주택가에 있다.

① 내용이 풍부하여 읽는 이로 하여금 인상적으로 내용을 이해할 수 있게 하였다.

② 전달하고자 하는 내용이 구체적으로 드러나 있는 글이다.

③ 보통 사람이 무심히 지나치기 쉬운 현상을 독창성 있게 서술해 나간 글이다.

④ 남이 이미 한 이야기를 자기만이 발견하고 알아 낸 것처럼 쓴 글이다.

⑤ 생각이 완전히 정립되지 않은 상태에서 횡설수설하여 쓴 글이다.

4. 짜임새 있는 글의 요건으로 □수사의 3대 원리□라는 것이 있다. 이에 해당하는 것, 세 개를 골라 모두 표시하시오.

① 통일성       ② 연결성      ③ 강조성

④ 기교성       ⑤ 정확성

5. □구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배□라는 말과 관계 깊은 것은?

① 정확한 글

② 내용이 있는 글

③ 짜임새 있는 글

④ 독창적인 글

⑤ 정보가 다양한 글

6. 다음 짧은 글 중에서 □좋은 글□과 거리가 먼 것은?

① 돼지는 후각이 빼어나게 발달되어 있다. 멧돼지는 몇십 리 밖에 있는 포수의 화약 냄새를 맡고 일찌감치 도망쳐 버릴 정도로 후각이 발달되어 있다. 집돼지도 마찬가지로 냄새 맡는 기능이 매우 발달되어 있다. 제 새끼와 다른 새끼를 구별하는 데나, 주인과 남을 구별하는 데에 주로 후각을 사용한다.

② 기차가 서울을 향해 달려간다. 그것은 모두 낡았다. 나는 내 차 의자에 기대었다. 흰구름이 머리 위로 떠 간다. 나는 엔진을 껐다. 우리는 건널목에서 오분간이나 기다렸다. 나는 구름은 천국을 향해 달린다고 생각했다.

③ 사람은 개성을 가져야 한다. 그 개성은 내가 스스로를 사랑하기 때문에 나 스스로가 만들며 가꾸어 가는 것이다. 사람들은 다른 사람의 잣대를 가지고 내 인생을 재려 하므로 불행과 열등감을 갖는다.

④ 사람은 첫째로 사람에게서 배운다. 사람의 스승도 우선 사람이다. 글을 읽는 것도 간접적이긴 하나 내용에 있어선 사람의 말을 듣는 것과 다를 바 없다.

⑤ 술 잘 먹고, 욕 잘하고, 나태하고, 싸움 잘하고, 초상난 데 춤추기, 불 붙는 데 부채질하기, 해산한 데 개 잡기, 장에 가면 야매 흥정, 우는 아이 똥 먹이기, 무죄한 놈 뺨치기와 빚값에 계집 빼앗기, 늙은 영감 덜미치기, 아이 밴 계집 배 차기며, 우물 밑에 똥누어 놓기, 오려논에 물 터놓기, 잦힌 밥에 흙 퍼붓기, 패는 곡식 이삭빼기, 논두렁에 구멍뚫기, 애호박에 말뚝박기, 곱사등이 엎어 놓고…….

7. 좋은 글을 쓰기 위한 수련으로 거리가 먼 것은?(2.5점)

① 경험과 사색의 폭을 넓힌다.

② 좋은 글을 많이 읽는다.

③ 실제로 글을 자주 써 보아야 한다.

④ 간접 체험은 한정적이어서 직접 체험을 통하여 견문을 넓힌다.

⑤ 자기가 쓴 글의 잘못된 점을 찾아 내서 고치는 작업을 반복한다.

8. 다음에 예시한 문장 중에서 가장 자연스러운 것은?(3.5점)

① 올바른 글을 써야 한다는 사실이 반드시 나의 마음을 짓누른 것은 아니다.

② 무엇보다도 중요한 것은 인간이 문명의 이기를 사용할 때, 인간을 위하여 사용되어야 한다.

③ 그녀는 작은 키에 약간 뚱뚱한, 예쁘지도 않고 그렇다고 개성이 강한 얼굴을 가지지도 못했습니다.

④ 나는 철수와 영희를 만나서 그 뚱뚱한 사장님의 사모님을 찾아갔다. 그런데 그는 그 사실을 모른다고 했다.

⑤ 우리 소설사가 뒤에 단편 소설로 자리를 바꾸면서 그 사고적인 것 사상성 같은 것이 무시되어 버리고 만 사실이다.

9. 단어에 대한 설명으로 잘못된 것은?

① 말과 글을 이루는 요소 중의 하나이다.

② 단어는 그 자체로서 독립된 개념이나 기능을 갖고 있다.

③ 하나의 단어는 소리로 표시되는 형식과, 뜻을 나타내는 의미가 있다.

④ 단어의 형식과 의미는 반드시 필연적인 연관성에 의하여 결합된다.

⑤ 단어의 의미에는 □사과□와 같은 지시적 의미와 □선녀□와 같은 개념적 의미가 있다.

10. 다음 중 두 단어의 관계가 서로 다른 하나는?

① 싹 - 맹아               ② 애 - 창자

③ 잔치 - 파티             ④ 다툼 - 분쟁

⑤ 죽다 - 환속하다

11. 다음 밑줄 친 말 중 주변 의미로 쓰인 것은?

① 먹는 소가 똥을 누지.

② 먹기는 혼자 먹어도 일은 혼자 못 한다.

③ 종이가 물을 먹으면 쳐지기 쉽다.

④ 먹는 개도 아니 때린다.

⑤ 먹기는 파발이 먹고 뛰기는 역마가 뛴다.

12. 의미적으로 공통성을 가진 단어들을 단어장 또는 낱말밭이라 하는데, 다음 보기의 낱말밭에서 관련이 적은 것을 고르시오.

① 달큼하다     ② 알근하다    ③ 얼큰하다

④ 매콤하다     ⑤ 칼칼하다

13. 다음 글의 주된 서술 방법은?(2.5점)

그 붉은 우흐로 훌훌 움직여 도는데, 처음 났던 붉은 기운이 백지 반장 넓이만치 반듯이 비치며, 밤 같던 기운이 해 되어 차차 커 가며, 큰 쟁반만 하여 불긋불긋 번듯번듯 뛰놀며, 적색이 온 바다에 끼치며, 몬저 붉은 기운이 차차 가새며, 해 흔들며 뛰놀기 더욱 자로 하며, 항 같고 독 같은 것이 좌우로 뛰놀며, 황홀히 번득여 양목이 어즐하며, …….

① 비교       ② 대조       ③ 분류

④ 묘사       ⑤ 서사

14. 구체적 내용을 가리키기보다는 문장에서의 단어의 자격이나 문장의 논리적 연관 관계 및 호응 관계를 맺어 주는 기능을 가지고 있는 구조어에 해당하지 않는 것은?

① 조사       ② 어미       ③ 접속어

④ 지시어     ⑤ 실사

15. 다음 단어 중에서 추상어에 해당하는 것은?(2.5점)

① 읽다      ② 자다       ③ 검다

④ 차다      ⑤ 믿다

16. 다음 문장에서 한 성분으로 안겨 있는 성분절이 없는 것은?

① 농부는 비가 오기를 기다린다.

② 새들이 모이를 부지런히 먹는다.

③ 코끼리는 코가 길다.

④ 나는 어머니가 만들어 주신 옷을 입고 있다.

⑤ 그는 말도 없이 떠나 버렸다.

17. 다음 보기 문장의 종류는? (2가지로 답하시오. 3.5점)

그 소식을 듣자마자, 우리는 서둘러 하산했다.

① 홑문장    ②  겹문장   ③ 안은 문장

④ 대등하게 이어진 문장

⑤ 종속적으로 이어진 문장

18. 문장 성분의 호응이 잘 이루어진 문장은?

① 나의 믿음은 그가 서울에 온다.

② 나는 훔볼트의 언어는 유한한 수단을 무한하게 부려쓰는 것이라는 언어관에 공감하게 되었다.

③ 철수는 시원하고 아름다운 정원을 꾸미고 있다.

④ 당신의 아름다운 정신과 육체를 모두가 부러워한다.

⑤ 아직도 그의 이야기가 나의 귓전을 속삭이고 있다.

19. 의미의 혼란이 있는 구절은?

① 나의 사랑하는 영희의 언니 영자

② 내가 사랑하는 영희의 도움

③ 겨울의 모진 바람 속에 들리는 태고의 음향

④ 현세적, 실제적인 것에 대한 애착

⑤ 안개에 잠긴 아침의 고독

20. 불필요한 수식이 없이 경제적인 문장은?(3.5점)

① 바른 사회를 이룩하기 위해서는 모든 사회악을 완전히 근절하여야 한다.

② 많은 문학 작품이 창작되었는데, 춘향전이 으뜸이라고 할 수 있다.

③ 그의 사상이 밖으로 표출된 것이 바로 이 책이다.

④ 나는 그가 겉보기에 인상이 나쁘지 않았다.

⑤ 나는 열심히 공부에 열중하여 장학생이 되겠다.

주관식 1. 다음 예문에서 합성어를 두 개 찾아 쓰시오.(5점)

하늘은 드높게 푸르다. 하얀 구름이 군데군데 한가로이 떠돈다. 새파란 하늘을 바라보는 순간 나 자신도 한 조각의 구름이 되어 버린 것 같은 느낌이 든다.

주관식 2. 다음은 조사의 선택이 잘못된 예문이다. 문장을 바르게 고쳐 다시 쓰시오.(10점)

우리들이 새로운 세계를 접한다는 기쁨에 노래와 춤을 추었다.

주관식 3. 다음 두 문장을 연결하여 문장 속의 문장의 짜임으로 확대해 보자.(10점)

몰이꾼들은 그 쪽을 지켜야 한다.

짐승들이 그 쪽으로 잘 다닌다.

주관식 4. □친구의 얼굴□이라는 제목의 글을 다음의 조건에 맞추어 쓰라. (200자 정도를 시험지 주관식란의 남은 부분만을 이용할 것. 15점)

(1) 의태어를 사용할 것.

(2) 열거법을 사용할 것.

정답

5.    2.    1.  (1,2,3)  3.

2.    4.    1.    4.    5.

3.    1.    4.    5.    5.

2.   (2.4)   3.    1.    2

<주관식>

1. 군데군데, 떠돈다.

2. 우리들은 새로운 세계에 접한다는 기쁨에 노래를 부르고 춤을 추었다.

3. 몰이꾼들은 짐승들이 잘 다니는 쪽을 지켜야 한다.

4. (평가 기준) 주어진 조건을 잘 지키고, 자신의 느낌을 중심으로 썼으며, 문장을 정확하게 기술했는가를 살핀다.