중등 교원능력개발 국어과 직무연수

소설문학/시문학과정 2012.01.02 ~ 2012.01.06

고전문학/문법과정   2012.01.09 ~ 2012.01.13

www.seti.go.kr

중등 교원능력개발 국어과 직무연수(동계방학 중)

연 수  안 내

서울특별시교육연수원

중등교원연수부

1. 필요성

가. 국어과 전공연수 정례화로 교과 전문성 신장

나. 학생과 교사가 함께 하는 참여형 교수․학습 역량 제고를 통한 교육력 향상

다. 교원능력개발 평가지표별 전문성 개발 기회 확대

2. 목  표

가. 국어과의 학문적 체계를 바탕으로 한 전공교과 전문성 제고

나. 교원능력개발평가에 대비한 맞춤형 교수․학습 및 평가 방법 개선

다. 학습자 중심의 국어교육 방안 모색을 통한 학생들의 자기주도학습 역량 강화

3. 연수 개요

가. 연수종별 : 직무연수

나. 과 정 명 : 중등 교원능력개발 국어과 직무연수

다. 과정별 개요

과정	기	연 수 일 정	수 업 시 간	인원	시간제	장소
소설문학 (15시간, 5일)	1	2012.01.02(월) ~ 01.06(금)	09:20~12:00	20명	오전제	본원/석촌중
	2		13:30~16:10	20명	오후제	본원/신도림고
시문학 (15시간, 5일)	1		09:20~12:00	20명	오전제	본원/신도림고
	2		13:30~16:10	20명	오후제	본원/석촌중
소설문학/시문학 통합 과정 (30시간, 5일)	1		09:20~16:10	20명	전일제	본원/석촌중
	2		09:20~16:10	20명	전일제	본원/신도림고
고전문학교육 (15시간, 5일)	1	2012.01.09(월) ~ 01.13(금)	09:20~12:00	20명	오전제	창일중
	2		13:30~16:10	20명	오후제	신서고
문법교육 (15시간, 5일)	1		09:20~12:00	20명	오전제	신서고
	2		13:30~16:10	20명	오후제	창일중
고전문학/문법교육 통합 과정 (30시간, 5일)	1		09:20~16:10	20명	전일제	창일중
	2		09:20~16:10	20명	전일제	신서고

※ 각 과정 1, 2기는 동일한 교육과정이므로 연수 장소를 고려하여 원하는 과정 선택

동일 기간에 진행되는 통합과정은 오전, 오후 과정 모두 수강하는 과정임

※「소설문학/시문학 과정」의 경우 본원에서 개강식과 ‘작가와의 대화’ 강의를 진행하고, 기타 과목은 협력학교에서 진행

라. 연수 대상 : 중등 국어과 교사 240명(과정별 20명)

마. 과정 담당자 : 교육연구사 김영선(☏3019-8093)

4. 연수 신청

가. 신청 기간 : 2011.12.07(수) ~ 2011.12.15(목)

신청 인원이 초과할 경우 신청 기한보다 조기 마감할 수 있음

나. 신청 방법 : 온라인 수강 신청(http://madang.seti.go.kr)(<붙임2> 참조)

다. 유의사항

1) 온라인 신청 전 서울특별시교육연수원 연수마당 가입(기 가입회원은 반드시 ‘회원정보수정’ 확인 후 정확한 정보 입력)

2) 연수신청 전 반드시 각 학교 연수지명명부에 학교장 결재를 득한 후 연수지명번호 부여받아 ‘서울-00고-11-001’ 형식으로 입력

3) 각 과정의 연수 장소(우리 원 연수 협력학교) 확인 후 신청

라. 연수 대상자 선정 확인 : 선정된 대상자에 대해 SMS와 공문으로 등록 안내

5. 교육과정 편성

과목명	교수 요목	시간				비고
		계	강의	참여	기타
￭ 소설문학과정		15	7	8		2012.1.2(월)~1.6(금)
작가와의 대화	￮ 소설, 거짓말 그리고 경쾌한 익살	3	2	1		* 1/2(월) 개강식 및 ‘작가와의 대화’는 서울특별시교육연수원에서 진행 * 1/3(화)~6(금)은 협력학교에서 진행
현대소설교육론	￮ 현대소설교육론의 최신 이론 및 동향 ￮ 현대소설교육 관련 주요 쟁점 정리	3	2	1
현대소설 작품론	￮ 현대소설의 해석과 교육 ￮ 현대소설 주요 작품 연구	3	2	1
현대소설 수업 전략 연구	￮ 현대소설 수업 설계의 원리와 방법 ￮ 효과적인 현대소설 수업 전략	3	2	1
현대소설 수업 모형 연구	￮ 현대소설 수업 모형 ￮ 현대소설 수업 우수 사례	3	2	1
￭ 시문학과정		15	7	8		2012.1.2(월)~1.6(금)
작가와의 대화	￮ 시를 이해하는 기쁨	3	2	1		* 1/2(월) 개강식 및 ‘작가와의 대화’는 서울특별시교육연수원에서 진행 * 1/3(화)~6(금)은 협력학교에서 진행
현대시교육론	￮ 현대시교육론의 최신 이론 및 동향 ￮ 현대시교육 관련 주요 쟁점 정리	3	2	1
현대시 작품 연구	￮ 현대시의 해석과 교육 ￮ 현대시 주요 작품 연구	3	2	1
현대시 수업 전략 연구	￮ 현대시 수업 설계의 원리와 방법 ￮ 효과적인 현대시 수업 전략	3	2	1
현대시 수업 모형 연구	￮ 현대시 수업 모형 ￮ 현대시 수업 우수 사례	3	2	1

과목명	교수 요목	시간				비고
		계	강의	참여	기타
￭ 고전문학교육		15	7	8		2012.1.9(월)~1.13(금)
고전문학교육론	￮ 고전문학 연구의 최근 동향 ￮ 고전문학 교육 이론과 현장 경험의 접목	3	2	1
고전산문교육론	￮ 고전산문교육의 과제 ￮ 주요 고전산문 작품 연구	3	2	1
고전시가교육론	￮ 고전시가교육의 과제 ￮ 주요 고전시가 작품 연구	3	2	1
고전시가 수업의 실제	￮ 고전시가 수업 설계의 원리와 방법 ￮ 효과적인 고전소설 수업 전략	3	0	3
고전산문 수업의 실제	￮ 고전산문 수업 설계의 원리와 방법 ￮ 효과적인 고전산문 수업 전략	3	1	2
￭ 문법교육		15	7	8		2012.1.9(월)~1.13(금)
문법교육론	￮ 문법교육론의 최신 이론 및 동향 ￮ 국어과 문법 범주 설정 맥락의 이해	3	2	1
국어교육을 위한 국어음운론	￮ 국어음운론의 주요 쟁점 정리 ￮ 국어 음운의 올바른 교수법	3	2	1
국어교육을 위한 국어통사론	￮ 국어통사론의 개념과 주요 내용 ￮ 국어통사론 관련 주요 쟁점 정리	3	2	1
문법수업 전략	￮ 문법 수업 설계의 원리와 방법 ￮ 효과적인 문법 수업 전략	3	0	3
문법 수업 방법 연구 세미나	￮ 문법 수업 우수 사례 소개 ￮ 바람직한 문법 수업 방안 토의	3	1	2

6. 연수 방법

방 법	강 의	참 여 식					계
		조사연구	토의발표	실기실습	현장견학	소 계
시 간 수	10	․	5	․	․	5	15
비율(%)	67	․	33	․	․	33	100

7. 평가 및 수료 계획

가. 평가 : 근태평가(개인별 재택 직무연구 과제 포함)

나. 이수 : 결석 ․ 지참 ․ 조퇴 ․ 결과 등으로 인한 결강 시간의 총계가 연수	시간의 20%(3시간) 이내인 경우 이수함

8. 협력학교 위치 안내

석촌중학교 주 소 : 송파구 가락본동 43번지 전 화 : 448-4031~5 교통편 : 8호선 송파역 2번 출구, 5호선 오금역 5번 출구	신서고등학교 주 소 : 양천구 신정4동 984-1번지 전 화 : 2690-0400 교통편 : 5호선 신정역 3번 출구

신도림고등학교 주 소 : 구로구 경인로 63길 159 전 화 : 2068-7979 교통편: 2호선 도림천역 1번 출구	창일중학교 주 소 : 도봉구 창1동 369 전 화 : 994-5934 교통편 : 1호선, 4호선 창동역 2번 출구